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学习过程中除认知因素以外的情感和社会因素。主要是:(1)动机与态度因素,包括求知欲、求成与自我提高的需要和对特殊学科的兴趣。(2)个性因素,主要是个体人格特征在水平上和类别上的个别差异, 以及焦虑水平的个别差异。(3)集体与社会的因素,包括集体的风气、社会阶级、阶层、文化背景等。所有这些因素都对学习过程的质和量有深刻影响。
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