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在皮亚杰的认知发展理论中，关系思维是指儿童根据事物的关系来进行推理的思维。这是7～11岁儿童（具体运算阶段）思维发展的特点。其具体表现是，他们的认知活动不再受知觉的支配， 已经理解事物的序列关系、类属关系、因果关系以及时间和速度的关系等。例如，他们能按物体的大小、长短或轻重将物体进行排列，看到A
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