元记忆metamemory

亦称“后设记忆”。近几十年来兴起的一个重要课题。美国心理学家弗拉维尔(Flavell,1976)认为，元记忆就是关于记忆的知识或认知活动，即人们对自己的记忆过程的理解和认识。主要包括： (1)记忆的元认知知识。是有关记忆的知识，即对什么因素影响人的记忆活动的过程与结果，这些因素是如何起作用的，它们之间又是怎样相互作用的种种问题的认识。弗拉维尔认为，关于记忆的元认知知识主要包括有关记忆主体方面的知识（主要指主体对记忆的认识与了解）、有关记忆材料与任务的知识和有关记忆策略方面的知识等三个方面的知识。(2)记忆的元认知体验。是伴随着认知活动的认知体验或情感体验，既包括知的体验，也包括不知的体验。在内容上可简单可复杂，经历的时间可长可短，可能发生在一个认知活动的持续期间，亦可能发生在一个认知活动以前或以后。这种体验通常与一个人在认知活动中所处的位置有关，与一个人正在取得或可能取得什么样的进展有关。元认知体验与元认知知识是密切相关的，只有具备了一定的元认知知识，才可能产生有关自身、任务、目的的各种各样的元认知体验。故随着个体的元认知知识的逐渐形成，记忆的元认知体验也逐渐产生和发展起来。(3)记忆监控。元记忆的重要成分之一，指主体在进行记忆活动的全过程中，将自己正在进行的记忆活动作为意识对象，不断地对其进行积极、自觉的监视、控制和调节。元记忆在小学阶段发展很快，但水平有限。参见“元认知”。