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一种用于筛选检查智力落后儿童的智力测验， 由杭州大学心理系弱智儿童问题研究组，于1986年编制。该测验由十个分测验组成：(1)图画填充。(2)照管日常生活。(3)实物排列。(4)计算。(5)图片归类。(6)分辨能力。(7)拼木块。(8)数字背诵。(9)划去图形。(10)理解。通过该测验，可鉴别有无智力落后问题， 以及智力缺损程度。
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