人际关系美beautification of humanrelationship

学校管理的审美因素之一。马克思在《1848年经济学哲学手稿》中做过这样的结论：“劳动的对象是人类的族类生活的对象化，因为，人类不仅像在意识中那样理智而且勤劳地、现实地把自己二重化起来，因而在一个由他来创造的世界中直观看自己本身。”人类生产的对象化是“族类生产的对象化”，美感也具有“族类化”。族类中的人际关系必然影响着、制约着族类的生产和审美。学校是一个教育集体，它的人际关系的实际状况势必引起情绪的快感或不快感。良好的人际关系使人际美的享受洋溢在师生的心灵里，能促使他们健康地成长。