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标题 组织策略
类别 心理学
释义

【组织策略】
 


①(organization strategy)教育心理学中指建构知识间内在联系的策略。常用的有:(1)归类法。即对学习材料进行归类整理,以便于记忆。依水平高低分为四类:高语义的、低语义的、表音的、随机的。分类水平越高,记忆效果越好。群集策略训练要针对学生的不同情况进行。低龄幼儿不具备使用这种策略的能力,此时应加以指导、训练,以调动其使用群集策略的心向。对于年龄较大的学生(如中学生),应结合各门学科的各种学习材料实施训练。除传授方法外,更要培养他们意义记忆的心向或习惯,根据不同条件灵活运用不同的策略。(2)纲要法。即掌握学习材料纲目的要点。包括主题纲要法和符号纲要法两类。前者指援用语句、词汇来表达教材的要点及层次结构,后者指采用图解的方式体现知识结构。②(organizationalpolitics)亦称“组织中的工作策略”。管理心理学中指在组织中获得权力与影响他人的政治策略。人们常通过四种策略获得权力:(1)采用渐进的方式接近主管,帮助主管成功地发展事业;(2)忠诚,不断努力工作;(3)自愿承担指派的工作;(4)及时、有效地使用称赞别人的策略。但过度使用策略也有负作用,会导致员工时间与努力的浪费,增加人员的流动率,从而降低士气与组织生产力。

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更新时间:2025/10/4 9:35:59