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【CIPP模式】
拼译:CIPP mode
评价模式的一种。美国著名评价学家斯塔弗尔比姆提出。以决策为中心,将背景、输入、过程和结果四类评价结合起来。背景评价根据社会需要对教育目标本身的科学性、合理性作出价值判断,具有诊断性;输入评价是对方案、计划的可行性评价;过程评价是发现计划、方案实施过程中的潜在问题,提供反馈信息;结果评价重点在于判断教育活动达到目标的程度。四种评价结合起来具有动态评价特征,能全面系统地反映评价对象的全貌。
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