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【加涅学习结果类型】
拼译:Gagné’s learning outcome variety
美国心理学家加涅根据学习得到的结果的不同对学习进行的分类。于20世纪70年代提出把学习结果分为智力技能、认知策略、言语信息、运动技能、态度。他强调这五种结果之间不存在简单的次序关系,每种学习结果都有各自的特点,其产生依赖于不同的内外部条件。教学只有了解各种不同的条件,才能有效地促进各种学习结果的产生。
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