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高考复读美术生，真的无语，这两个事情，怎么回事？咨询案例我是高考复读美术生，我和有个男生之前本没有交集，后来他去好的一个班了走之前说了我会想你的，我很惊讶然后就说顶峰相见，在那之后我就努力画画，他也很好会教我，就指导一下但是不怎么范画，也放过我鸽子，之前说什么给我范画结果去网吧玩去了，后来我送他生日礼物，说一个好消息一个坏消息的时候，他说看你演，我都无语了，我说礼物可能迟一点到，后来考上了那个好班和他一个班，他选择和另外两个女生一起坐，是和他之前一起坐的，可能就是方便，我也不知道，我当时挺失落的，他很奇怪反正就是速写后来好像退步了，心情有的时候就有点不好，我进步挺快的，他还抽烟，现在找他帮忙看他都说什么很好或者自己考的不是特别那个就老实什么的，那样吧哈哈哈，他后来有次我和朋友聊天他就突然不知道为什么道歉什么的好像，我再问他他就说他忘了，我当时很生气，不过后来好了，就不管了最近他会和我对视或者今天他让我帮他付打火机，我直接手给他了，好像还握住了，他昨天唱什么给我一个吻可不可以什么的，我就说你现在坐的是宝宝椅，专门给宝宝的，好奇怪，他今天拒绝我给他的零食说自己不想吃这个，就不浪费这个资源了，以前都是你给的什么都可以好奇怪啊。我最近还有个朋友我很心累，她以前和我一起吃饭讨论画面问题，也帮我提了很多吧，但是她最近几次都没考好，反正她挺难过的她和他都说什么喜欢在差生的班里感觉就是自己最牛的那个，她有自己之前的感情问题，我努力开导她想，安慰，然后最近退步就说会好的，安慰她，结果她说什么你们安慰其实没什么用，我挺无语的，有次她说那句话，现在就是我最近也没考好，可能她就昨天就本来和我一个班，在来这个班之前就说什么要成绩考上去什么的，不停问我自己是怎么升班的，我怎么知道啊真搞笑。后来就她一模也没考好，今天就直接不在我们这个班，到差班了，我无语了，她还问我说你早上看到我的位置空了是什么反应，我肯定就说我呆住了啊笑死我了，她说猜到了，结果后来她中饭晚饭都没和我吃，连晚上也不等我我也无语了哈哈哈哈，真搞笑啊，自己的问题，之前还说自己帮忙改过画的都往上走，她反正就觉得自己往下退了呗，我都安慰她了，而且我自己生活也有烦心事啊，刻骨铭心的感情，凭什么只有她有，就她最委屈呢哈哈哈哈，她自己说自己还委屈了 老师回复1：与异性同学关系模糊不清你有说道男同学去了好的班级，临走前对你说了一句会想你的话，并且在日后的相处中，你对他和另外两个女性坐一起，言语中似乎有一丝“吃醋”的味道，另外你们还有超越普通朋友之间的肢体行为，例如支付打火机时你直接把手给了对方，这些似乎对方并没有直接给到你关于异性之间有别于普通朋友的信号，同学之间的想你，和他唱的那首歌似乎并不能代表有何特殊意思，但是能感觉似乎你把它们赋予了不一样的意义，然后在这段关系里，你也很主动的表现出自己的亲密，在行动上和你对对方一些行为上，你有了自己的主动和解读，然后把这段关系变成了模糊不清的男女关系，在这个过程里，是否我们有了自己的想象在里面呢？2：和同性同学关系疏离女同学之前似乎关系还可以，但你们之间似乎存在着竞争关系，并且对方很在意是否比你差，而后来对方真的去了差班时，似乎意味着被你打败，无法和你做朋友，你们之间已经有了一个距离，我相信你也很委屈，为何自己已经尽到了作为朋友的关心和安慰，对方还会如此冷漠对待自己，你也很受伤，实际上，你很珍惜这个朋友，同时又不知如何面对与她的分开，面对分开表现的很正常，但实际上你同样也很难受。3：边界不清心理学里有一个词叫“边界”，意思是我们与他们相处时要守住自己的边界，也要守住他人的边界，例如在与男同学相处时，我们要分清楚同学和男女朋友之间的边界，自己的界限不被他人侵犯，同时不侵犯男同学的边界，这样关系是清晰的，而在女同学的关系里，你很想给她提供帮助，也很用心的安慰了对方，但对方似乎没有接受，这就是边界问题，或许在很多时候，我们无需去做什么，默默支持就已经很好了。4：与男女同学关系是与父女关系的投射值得注意的是，在你和男女生相处方式里，有着截然不同的情感表现，对男生有想到主动亲近，表达亲密的需要，对女生却有着距离和愤怒委屈的情感，我想在你成长过程里，对爸爸妈妈的感情也是很微妙的，对于爸爸或许有对你的忽视，同时你又渴望他的爱。所以在与男同学的相处里，你会容易把对方的一些话和行为，想象成是喜欢自己的表现，因为那是对渴望爸爸的爱的投射，爸爸是我们接触的第一个男性，而对于妈妈，似乎情感更为复杂，妈妈或许是那个不满意你，随时挑剔你，埋怨你的那个人，但同时她对你又有爱，你对她也很依恋，所以对妈妈情感很冲突，既爱又恨，包含了很多对妈妈的愤怒和委屈，投射在了你与女性同学的关系里。
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