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标题 探究散文意蕴与情感教案
类别 情感美文-情感散文
内容

散文赏析教案《小树叶》

．对呀，小树叶有一颗善良的心，它非常勇敢地去救小蜜蜂，我们为它感到骄傲，感到高兴。

通过让幼儿为小蜜蜂想办法，引出诗歌《小树叶》。 教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。 引出诗歌：小树叶 帮助幼儿理解散文诗的内容和情感。

以歌表演《秋天》的音乐，教师带领幼儿边唱边学树叶飞，进教室入座。

引导幼儿产生想象；小树叶离开了大树妈妈就在也回不到妈妈的怀抱，只能慢慢的干枯死掉。让幼儿产生悲伤、难过的情感体验。启发幼儿想想小树叶救了小蜜蜂以后是什么样的心情他会很自豪。

部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文及教案

1、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

2、)、一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 2)、我从诗中读到了一个___的孩子。 我从诗中读到了一个___的妈妈。

3、以下是我为您整理的七年级语文上册第4课《散文诗两首》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一：金色花 教学目标： 知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。

4、【答案】： B 天籁 迷人 天真 动人 略 时间顺序。从 当你沐浴后 、 当你吃过午饭 、 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去 这些语句中看出来。

5、—冰心。《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。

6、为下文借花喻人和 我 对红莲命运的关切作铺垫。怜惜之情。

语文教案设计:散文家谈散文

第一个问题难度较大，教师适时点拔，引导学生从散文和诗的特点入手分析，把握散文诗这种文体的特点，从而让学生体会本文有形无声却有情的优美意境及淳美的意蕴，在此基础上提炼出主旨。

一堂成功的语文课，首先应是一篇流淌着诗意的美的散文。教者以给“画面题名”导入，恰到好处。

（苏教版）《散文家谈散文》教案初中语文教案。。幼教大班语文教案-散文欣赏：·幼教中班语文教案-幼儿语言活动·幼教中班语文教案《门上的画》。。

随着新课改的推进，散文教学的设计也应在新的教学理念的指导下进行：要体现工具性和人文性的统一；要让学生在学习过程中掌握学习散文的规律；要积极提倡自主、合作、探究的学习方式。因此，散文教学应有清晰生动的教学设计。
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更新时间：2025/8/6 18:57:36