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标题 怎样体会散文情感
类别 情感美文-情感散文
内容

散文该如何去读?如何去理解?散文抒发的是什么情感?

总之，阅读散文，我们不仅要感悟出作品中激动人心的感情和它所蕴含的哲学意蕴，把握作品中的真、善、美，客观地评价它的思想意义，而且还要能感受到散文的艺术美，进而能客观地衡量和评价散文的美学价值和艺术价值，这样的阅读，才是有收益的阅读。

从语言色调看，散文如“素描”，如“谈心”，从文化内核看，散文是“观察”是“思考”，散文是智慧的结晶是情感的宣泄。

举凡操作性的东西，总得讲究个方式方法和先后顺序。散文教学，我以为得有序地唱好三部曲： 感知形象。

把握文章所表达的思想感情。 要把握文章的思想感情，关键在于找准记叙文中的议论和抒情。记叙文中的议论，一般是先叙后议，也有先议后叙，还有借助文中某个人物去发表议论。

555课例|散文教学中如何引导学生体会作者感情

因此，教学时，必须以情感为纽带，引起学生的共鸣，把学生带进作品描绘所蕴藏的情感世界去体验，去领悟，才能以情动情，引导学生，牵引学生走进作品中的情感世界，来正确理解课文，学好课文。

第二，抓住散文的“意脉”，体会作者的情感。文学作品有一个最大的特点，那就是反映具体的社会生活。

当然，从词语的感情色彩和词语的对举等角度，我们也可以引导学生通过抓“词”这个“切入点”寻幽探微，赏析课文。 选一些美句品一品： 文中除了大量的富有感性化的描写性语句外，还有许多包含哲理的美句。

如何才能很好领会散文中作者所表达的情感?

1、对这样的题目，就不能直接确定中心，而需要根据题目要求先选材料，然后对所选材料进行分析，弄清它所能表现的思想意义，最后再确定文章的中心。我们头脑中积累了很多材料。这些材料有很多是具体的、形象的、生动的。

2、找准行文线索，是准确把握情感态度的前提和基础。行文线索在整体阅读散文、把握情感态度方面起着举足轻重的作用。这需要我们于选材广泛、行文自由的“形”中找准线索，了解思路，从而准确把握作者的情感态度。

3、体味精准的言语表达所蕴含的意味，体味语言的滋味和作者的情调；培养学生以言逮意的追求，要唤起学生对以言逮意的功力的敬重。结合于老师的这两篇课例，在散文教学中如何层层递进地引导学生体会作者情感。

4、阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。“形散神不散”，是人们用来概括散文特征的常见说法。

5、散文中作者或触景生情，或托物言志，或写人表意。通过直抒胸臆或寓情于他人他物他景的方式来传递自身的思想情感。

读散文怎么读出感情

1、首先要确定什么地方要加重语气，什么地方需要停顿，什么地方语速放缓，这样可保证朗诵抑扬顿挫，其次要熟悉文章，感受文章作者的思想，情感，并且融入进去。

2、不少老师认为“感情”从认识中来，只要“读懂”了内容，也就能读出感情来。一般的教学思路是：呈现（确定）读的内容——理解意义——读出感情来。

3、散文的朗诵基调 散文总是从作者主观视点来观察世界万物，从中有所感悟，于是有感而发，抒发自己的感想。读散文，听散文，似乎是跟着作者去看去想，最终和作者想到一块儿去。因为是一个看，想，感悟的过程，所以散文朗诵的基调是平缓的。

4、阅读散文、随笔的方法可以分为以下几步： 把握情感：首先要准确把握文章中表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况：一种是作者在文章中直接表达自己的情感，另一种则是作者在文章中流露出的情感。
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更新时间：2025/8/5 3:46:05