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标题 情感散文诗教案
类别 情感美文-情感散文
内容

散文诗金色花教案

(一)(欣赏金色花同时播放印度歌曲)，相机导入：在印度金色花是最美丽的圣树上的花，金黄的色彩反映母爱的光辉，伟大诗人泰戈尔就是用金色花来表达对母亲的爱。今天，我们一起来欣赏这首优美的散文诗。

教学过程：导入 下面让我们一起来认识泰戈尔。泰戈尔一生创作丰富，诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。

印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。 金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。

金色花：印度圣树，木兰花属植物，金黄色花。 初读感知 1)、一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。

课件播放满文军的《懂你》，音乐结束后，老师简洁引入：“有一种爱，一生一世不求回报，母爱；有一个人，一生一世值得我们去爱，母亲。

母爱是人类情感中最崇高、最美好的，母子之情是全人类的共同情感，今天我们一起来欣赏表达母亲和子女之间亲密情感的散文诗——《金色花》。 (二)朗读感悟——从整体上把握诗歌所表达的主要内容与感情。

散文诗《云彩和风儿》教案

1、云彩和风儿是一对好朋友，风一吹，云彩就变来变去，今天老师给小朋友们带来了一首散文诗《云彩和风儿》，一起来欣赏。

2、逐步理解散文诗的内容，感受其优美的意境。 引导幼儿闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《云彩和风儿》。 提问：小朋友你们听到了什么？有什么想说的？ 欣赏第二遍，；老师操作云彩图片，帮助幼儿体验、理解。

3、大班散文诗云彩和风儿的教案1 活动目标：激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。

4、大班语言云彩和风儿教案1 活动目标： 倾听并理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。 尝试按作品提供的线索，想象和仿编散文诗。 感受云彩变化的奇妙，激起对大自然的热爱之情。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

七年级语文教案《散文诗》

《散文诗两首》教案一 教学目标： 知识与技能：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文。 、学习以物喻人的写法。 培养学生通过咀嚼诗歌语言鉴赏诗歌的能力，培养学生的想象力和创造力。

七年级语文教案《散文诗二首》1 教材 《散文诗二首》是七年级上册第二单元的一篇课文，这个单元四篇课文的主题都是亲情，四篇课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的情感。

比较而言，泰戈尔的诗歌清新自然，想象丰富，语言秀丽，除了表现母爱也表现了孩子对母亲的依恋。

教材分析：《纸船》这是一曲远离家乡的游子对日夜思念的母亲深情的呼唤。在这首诗中，诗人以纸船为题，托物言志，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。

一九二二年七月二十一日 教案 教学目标： 体会爱给自己带来的深刻感受。 体会诗歌的内容。 了解爱背后的两位伟大的作家。 教学重点：赏析文章，从中有自己的深刻感悟。

部编版初一上册语文第7课《散文诗两首》课文原文及教案

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

)、一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了“我”想像自己变成一朵金色花，与妈妈嬉戏的画面。 2)、我从诗中读到了一个___的孩子。 我从诗中读到了一个___的妈妈。

《荷叶母亲》七年级语文教案1 【教材分析】 《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》，两篇散文诗歌，均以母爱为主题，表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂， 《荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。

《荷叶·母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。《荷叶·母亲》的作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。

—冰心。《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。

《荷叶母亲》出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。本单元以家庭、亲情为主题，学习重点是在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的品味积累和写法的借鉴，并学习朗读和圈点勾画。

《散文诗》教学教案

1、《散文诗两首》教案一 教学目标： 知识与技能：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文。 、学习以物喻人的写法。 培养学生通过咀嚼诗歌语言鉴赏诗歌的能力，培养学生的想象力和创造力。

2、而《金色花》和《荷叶·母亲》则是表现母爱的两首诗歌，所以在教学时我把它定位在感受母爱的位置上。

3、年秋天，冰心赴美留学，在远离祖国的太平洋上，眼含热泪、专心执着地叠着一只只纸船，然后一个一个抛放在海里。希望总会有一只能漂流到日夜思念的母亲身边。

4、七年级语文教案《散文诗二首》1 教材 《散文诗二首》是七年级上册第二单元的一篇课文，这个单元四篇课文的主题都是亲情，四篇课文从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的情感。

5、活动目标 感受散文诗的优美意境，了解诗歌的大概内容，并学习有感情的朗诵。鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性的思维。学习词语：梦、五颜六色、金黄、碧绿火红。
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更新时间：2025/8/5 5:02:46