散文中作者情感态度(所有)
找准行文线索,是准确把握情感态度的前提和基础。行文线索在整体阅读散文、把握情感态度方面起着举足轻重的作用。这需要我们于选材广泛、行文自由的“形”中找准线索,了解思路,从而准确把握作者的情感态度。 《随园记》是袁枚的一篇记事散文,通过对随园(自己的私家园林)的描写,表达了他的感情和人生态度。首先,袁枚在文章中表现出对自己官场生涯的厌倦和对自由生活的向往。 《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型,讽刺了生活中与猫相似的人。《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。 
朱自清的散文春中作者表达了怎样的思想感情?
朱自清的《春》通过描绘花草争荣,生机勃勃的春天美景,赞美了春天带给人们的无限希望,激励人们在大好春光里劳作,奋然向前,表达了作者热爱春天,热爱生活的情感。 表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。同时抒发了对春天的赞美之情。 中心思想:通过对春天景色的细致的描写,抒发了作者热爱春天的思想的感情。《春》为朱自清的写景佳作。 表达的思想感情:表达了作者对春草的喜爱之情,抒发了对春天的赞美之情,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 可以说,朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。 《春》描写细腻,富于情致。盼春,是文章的开端。作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切。 散文(燕子)抒发了作者什么样的思想感情
《燕子》一文以燕子为线索春天的一片生机盎然的景象,表达了作者对春天的热爱之情。这是一篇咏物抒情的散文。 同时,《燕子》也表达了作者思乡、怀乡的复杂情感。在描绘春天的景象时,作者通过燕子的形象,表达出对故乡和童年的深深怀念。这种怀念与对春天的热爱相互交织,更加深了文章的情感深度和内涵。 柯蓝的《燕子》讲了燕子忙忙碌碌,勤劳、热爱劳动的品质,赞美燕子带来春天的气息。表现了作者喜爱燕子,心中充满希望,热爱大自然的思想感情。 你好!抒发了作者思乡、怀乡的复杂情感。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。 【中心思想】这篇课文描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。 表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。作者首先用洗炼的笔触描绘了燕子的外貌图。在这幅画面里,作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。 |